Gestión administrativa y satisfacción laboral en los trabajadores de la empresa CORPAC PERÚ S. R. L. en la ciudad de Cajamarca, 2022

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre gestión administrativa y la satisfacción laboral en los trabajadores de la empresa Corpac Perú S.R.L, en la ciudad de Cajamarca, 2022. Se llevó a cabo una investigación básica de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. La población se tomó igual a la muestra y está conformado por los 18 trabajadores de la empresa. Para el desarrollo de la investigación se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento aplicado fue un cuestionario, validado por expertos obteniendo un coeficiente de Aiken de 0.87 para gestión administrativa y 0.90 para satisfacción laboral y una confiabilidad según el Alfa de Cronbach de 0,969. De manera global, se concluye, que existe relación positiva alta entre las variables gestión administrativa y satisfacción laboral, ello se debe al coeficiente de correlación de Spearman de 0,859, por lo tanto, cuando haya una buena gestión administrativa, tendrá gran relevancia en la satisfacción laboral. Se acepta la hipótesis alterna por el nivel de significancia de 0,000 < 0.05

Educación ambiental y sociedad. Saberes locales para el desarrollo y la sustentabilidad

EL LIBRO PERMITE REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE FOMENTAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA RESOLVER LA PROBLEMÁTICA AMBIENTALEL LIBRO PRESENTA DIFERENTES TRABAJOS QUE ESTUDIAN EL TEMA D ELA SUSTENTABILIDAD, ENFATIZANDO LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA TRANSDISCIPLINANINGUN

EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SOCIEDAD. SABERES LOCALES PARA EL DESARROLLO Y LA SUSTENTABILIDAD

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Educación religiosa en América Latina y el Caribe : reflexiones y voces plurales para caminos pedagógicos interculturales

Compilador: José Mario Méndez Méndez Sección 1. Diversidad de Convicciones: creencias y espiritualidades. Sección 2. Textualidades Sagradas Sección 3. Ciencias de la religión. Sección 4. Expresiones de la diversidad. Sección 5. Religión y Cultura. Sección 6. Aportes pedagógicos. Sección 7. Educación religiosa en América Latina. Sección 8. Educación religiosa y espacios. Sección 9. Aspectos Jurídicos.El presente texto reúne los aportes de muchas personas que-desde diferentes países del continente-desean contribuir a la revisión y transformación intercultural de la educación religiosa en Latinoamérica y el Caribe. Como lo sugiere el título, confluyen aquí reflexiones y voces plurales para caminos pedagógicos interculturales. Cada una de las "voces" que conforman este texto expresa la intención de promover una educación liberadora-intercultural-decolonial, a partir de los desafíos que reconocemos en la realidad latinoamericana-caribeña.This text brings together the contributions of many people who-from different countries of the continent-wish to contribute to the revision and intercultural transformation of religious education in Latin America and the Caribbean. As the title suggests, reflections and plural voices converge here for intercultural pedagogical paths. Each one of the "voices" that make up this text expresses the intention of promoting a liberating-intercultural-decolonial education, based on the challenges that we recognize in the Latin American-Caribbean reality.Universidad Bíblica Latinoamericana, FONAPER, Foro de Educación Religiosa Costarricense, Universidad Regional de Blumenau, UNOCHAOECÓ, Escuela Ecuménica de Ciencias de la ReligiónEscuela Ecuménica de Ciencias de la Religió